印刷設計課（The 14st record）

20081220

• 期末測驗練習

印刷設計課（The 13st record）

20081213

• InDesign教學重點：

1. 表格：製作表格前，必須先給它一個文字框的範圍才能夠建立表格。
2. 表格樣式。
3. 格點樣式。
4. 列印介面：ＯＰＩ（Open Prepress Interface）。

• 期末測驗方式：

1. 採一人一機上機操作測驗。
2. 使用軟體：InDesign。
3. 考試日期：97.01.03。
4. 上課練習：97.12.20及97.12.27。

印刷設計課（The 12st record）

20081206

• 裝訂方式：

1. 穿線膠裝：是平裝書中最佳的裝訂方式。
2. 活頁裝訂。
3. 精裝：裝訂工時7~10天，成本一本（台中36元）（台北15元）。

• POD：

1. Print On Demend：依需印刷。

• InDesign教學重點：

1. 字元及字元樣式。
2. 段落及段落樣式。
3. 繞圖排文：必須先點選所要套用繞圖排文的圖片，才能進行進階選項設定。

印刷設計課（The 11st record）

20081129

• 上課內容：待補。

• 下次上課準備資料：

1. 攜帶三張個人生活照片。
2. 寫三百字個人自傳。
   

印刷設計課（The 10st record）

20081122

• Abode 系列軟體

1. Photoshop 影像處理（點陣圖）
2. Illustrator 電腦繪圖（向量圖）
3. InDesign 專業排版（圖文組版. 整合. 編排）

• Adobe InDesign CSⅢ 的裝訂

1. 西式裝訂：從左到右，左翻，單數頁在右邊。
2. 中式裝訂：從右到左，右翻，單數頁在左邊。

• Adobe InDesign CSⅢ 的文字置入

1. 從網路抓的文字不能直接複製到 InDesign 裡面編輯，因為它會包含一些原有的文字設定格式。
2. 存成 *.doc > Word。
3. 存成 *.text > 純文字。
4. 在置入 *.doc 或 *.text 檔案時，一般習慣只會勾選（顯示讀入選項）。

• Adobe InDesign CSⅢ 的自動排文

1. 手動：必須一頁一頁慢慢點＋號在點欄位。
2. 半自動（按Alt）：僅會排到第一個欄位，之後可以繼續在點下個欄位。
3. 自動（按Alt+Shift）：僅會排到所設定的頁面數，後面的就不會自己增加頁面。
4. 全自動（按Shift）：僅有一頁它就能夠自動產生頁面到所有文字結束所需的頁面。

• Adobe InDesign CSⅢ 的字元設定

1. 依據人體工學的閱讀習慣，橫式編排的文字會作平二（字的高度縮減10%）設定，直式編排的文字會作長一（字的寬度縮減10%）或長二（字的寬度縮減20%）設定。
2. 橫式編排：進階字元格式中的垂直縮放設定為80%（字看起來較扁平）。
3. 直式編排：進階字元格式中的水平縮放設定為80%（字看起來較瘦長）。
4. 在編排文字時，必須非常注意文字閱讀的視覺問題。

印刷設計課（The 09st record）

20081115
今天一開始上課就有點緊張 ~
因為老師要公佈上週成績啦 ~
結果非常幸運的考了滿分內 ~
真的是有認真準備就有所得 ~
接著老師開始教學新的進度 ~

• 中國圖書裝訂

1. 先有印刷還是先有裝訂呢？
2. 裝訂的目的。
3. 中國圖書裝訂的變遷。
4. 何以中國文字的輸寫習慣是由上而下直行，再由右而左排列？

• ＨW：請選擇並製作一種你所喜歡的中式圖書裝訂方式。

1. 尺寸不限。
2. 書冊或捲軸必須要有內容（中式風格），不得空白。
3. 於９７年１２月１３日繳交。
   

印刷設計課（The 08st record）

20081108
今天是期中考 ~ 祝大家都能夠考的不錯唷 ~

印刷設計課（The 07st record）

20081101

• 紙基：有塗佈. 無塗佈（油墨滲透紙張表面且會讓油墨暈開）。
• 紙張的種類：

1. 銅版紙：適用150lpi以上，單銅（如海報）. 雙銅. 特銅. 雪面. 鏡面。
2. 模造紙：適用133lpi。
3. 薄紙類。
4. 卡紙類。
5. 新聞紙：適用85lpi。
6. 宣紙。
7. 其他。

• 紙張尺寸：

1. 四六版（13" x 43"）：全紙，64K為日本常用的口袋書。
2. 菊版（25" x 35"）：菊全，常見的A4=菊八開。
3. 令：500全紙。
4. 令重：紙張的磅數以一令紙為單位計算。
5. 條數：一條 = 0.01mm。

• 蝴蝶頁：

1. 使封面跟內文頁面再結合度上更加牢固。
2. 會讓印刷品看起來較有質感。

• 紙張計算

1. 總用紙量 = 基本用紙量 + 裕量（放損量）。.
2. 冊裝書用紙量公式：令 = （頁數 / 2 x 份數） / （開數 x 500）。
3. 單張式印件：令 = 份數 / 開數 / 500。

• 考前範圍提示

1. PC與MAC的差異？
2. 平版印刷機結構圖。
3. 解析度：原稿多要用多少解析度才能輸出想要的尺寸？檔案大小計算？為何解析度過高反差越低？
4. PS版的優缺點。
5. 例舉出十項印刷油墨的種類。
6. 檢驗絲流方向的方法有哪些？
7. 計算：基本用紙量需為幾令？書背寬度多少才正確？
   

印刷設計課（The 06st record）

20081025

• 全世界製造宣紙技術最好的地方：台灣埔里。
• 全世界使用宣紙數項最多的地方：日本。
• 全世界樹木產量佔居最多的地方：加拿大。（木纖維）

印刷設計課（The 05st record）

20081018
印刷機械與印刷上墨的技法：

1. 凹版. 平版. 凸版. 孔(網)版. 無版。
2. 印刷方式。
3. 印刷色數。(台灣常用為 CMYK 四色；美國則為 CMYK+LG青綠. O橘 六色)
4. 印刷紙張：張葉（頁）式；輪轉式－報紙。
5. 印刷黑：可用 K100+C40~50+Y10 ，即為業界常稱的"黑金的黑"。

三原色：

1. 色光三原色：R. G. B。
2. 色料三原色：C. M. Y。
3. 台灣常說的特別色，香港則稱為專色。
   

印刷設計課（The 04st record）

20081011
印刷設計的程序：
印前作業 > 印刷工程 > 印後加工
(prp-press) (press) (post-press0)

盈餘倍增的方式：
開源：必須在開發比原來多一倍的客源。
節流：必須控管節省各方面成本的支出。

PS版的優缺點分析：
優點：

1. 節省曬版時間，使用自動沖版機每塊版只需五分鐘。（出一組四塊的版約１２分鐘）
2. 以機器塗佈感光膜，故感光膜厚度均勻安定，保存期很長，且不生暗反應。（感光材料時間一長會生潛像）
3. 不受溫溼度影響，故障率低。
4. 版面粒子細緻，解像力好，鮮銳度高，為目前彩色印刷中最好的版種。
5. 耐印量大，可達二十萬刷以上。

缺點：

1. 版材只能使用一次，故成本較高。
2. 不適合使用低劣紙張的印刷。

全開紙５００張，稱為一令紙。

印刷是否會被取代？

20081004
上印刷課時，老師提出了一個很妙的問題－印刷是否會被取代？
我覺得就現今的觀點來看，印刷是無法被取代。
由兩大方向去思考便可得到解答。

1. 印刷與民生。
2. 印刷與設計。

你覺得呢？
答案沒有一定，也沒有絕對。
有機會說出你（妳）的想法，大家互相交流一下吧！

印刷設計課（The 03st record）

20081004
印刷兩個字的意義：印與刷是兩個動作。

• 印（就是用刷子將油墨刷在版上）
• 刷（就是將紙置於版上用另一把乾淨的刷子在紙張上面刷過一次）

印刷在文化傳承是一項大工程（佔有不可抹滅的地位）。

印刷發展的四個時代：

1. 印刷發明~1950年：PRINT，圖文複製。
2. 1950~1984年：GRAPHIC ARTS，圖文藝術。
3. 1984~2006年：GRAPHIC COMMUNICATION，圖文傳播。
4. 2006~2xxx年：已經進入數位化印刷的時代。

• 第一次數位革命＞1886 ~ 1990年，因 MAC 電腦與 Laser Print（雷射）的技術導入提升印前工作的便利性。
• 第二次數位革命＞2000~2xxxx年，因應網際網路的ｅ化時代的趨勢。

印刷版式：

1. 凸版：反文，直接印刷，物理性質的印刷方式，
2. 平版：正文，間接印刷，化學原理的印刷方式，採水墨互斥元哩，Offset。
   
3. 凹版：反文，直接印刷，物理性質的印刷方式，能呈現最精緻的印刷版式。
4. 孔版：正文，直接印刷，物理性質的印刷方式，網版，絹印，屬特殊的印刷版式。
5. 無版印刷：ON DEMEND Print（依需印刷），2006年開始發展的印刷技術。
   

• 印刷發展最早就是在中國印章上的應用。
  
• 印刷中最複雜的非鈔票莫屬，同時具備平版. 凹版. 凸版三個印刷版式，屬多樣性的印刷。
• 印刷頁數必須為４，８，１６的倍數，此為經濟開數，避免不必要的空白頁面。

與印刷有關的三大重要人物：

1. 畢　昇：非印刷術的發明人，而是使印刷技術有一大突破的－膠泥活版的技術。
2. 蔡　倫：並非造紙的發明人，而是使造紙製作方式集大成。
3. 顧登堡：非印刷術的發明人，而是使印刷技術有一項突破的－鉛字活版的技術。

解析度是什麼？

20080927
解析度（Resolution）：

1. dpi：dot per inch，網點－印表機（Printer）
2. ppi：pixe per inch，圖素. 畫素. 像素－數位相機（Digital Camera）. 掃描器（Scanner）. 顯示器（Monitor，如螢幕或電視）
   
3. lpi：line per inch，網線數－印刷業界術語（常見175lpi. 133lpi. 80lpi）
4. epi：element，單位元素－國外通用. 電腦

單位換算：

1. dpi：ppi＝1：1
2. lpi：dpi＝2：1

解析度真偽的迷失：

1. 光學解析度（真實的）：又稱機械解析度，這才是設備所能呈現出來的真正解析度。
2. 軟體解析度（虛偽的）：一般強調的數值，都不是真正設備所能達到的真正解析度。

備註：

• 解析度不一定越高越好，依照所需設定適當的解析度才能呈現最佳的影像結果。
• 工欲善其事，必先利其器－依照所需的用途選擇合適的設備，並且徹底了解自己所用設備的細節（如：詳讀操作手冊）
• 除了要具備專業的知能外，人際關係也是相當重要的一環喔！
• 凡事都要嘗試才能有所收穫，自己親自嘗試做過才能知道問題的所在。
  

作業一：

1. 挑選用自己數位相機所拍攝過最喜歡的一張照片
2. 將精挑細選的那張照片沖洗成４ｘ６相片（切忌不要做任何影像處理的修正，直接用數位相機原始的檔案沖洗）
3. 在沖洗好了相片背後註明學號. 姓名. 影像解析度. 影像檔案大小
4. 於下次上課（971004）統一繳交
   

印刷設計教學目標

20080920
開學第一天，期待老師授課的方式~
基本介紹了一下電腦（PC及MAX）與繪圖軟體的發展關係


授課教師：黃啟哲老師（專長：印刷. 攝影. 視聽媒體）

教學目標：

1. 由印刷歷史革沿讓同學明瞭印刷與文化傳播設計之關係，並習得一佔平面設計師所須具備的印刷知能。
2. 更以現今電腦在印刷的應用實況，引領同學進入數位印刷的設計領域。

課程大綱：

• 印刷設計概論（印刷原理. 印刷要素. 印刷版式. 印刷加工）
• 電腦排版軟體 InDesign 操作
• 圖文編輯原理
• 印刷廠實務參訪
• 作品編輯設計實務製作

評分方式：

1. 期中30%
2. 期末40%（作業及術科）
3. 平常30%（缺曠. 上課態度. 小考）
   

上了三節課後，發覺老師真的有很多寶可以讓我們學習唷！